Fruktsallad

Upprörda röster hörs från korridoren. "Nej, det är persikorna!" En än mer upprörd stämma nästan skriker att: "Nej, det är bananerna"! En betydligt lugnare vuxenstämma gör sig plötsligt hörd. "Det är persikorna som slutar först idag." Mitt huvud känns som förvirrad fruktsallad.

Matematik?

Goa ettagluttare fröken M kommer för att öva lite på det klassen lärt sig i matte. Eftersom jag behöver få en bild av vad lilla fröken vet om siffror och antal tittar jag i hennes bok och ser att hon arbetar med talet sex. Glad i hågen pekar jag på sexan och vänder mig till fröken M och frågar: Hur många saker visar den här siffran att man har? ÅTTA svarar lilla fröken självsäkert och med  en glad min. Mycket snopen över svaret slog vi upp en annan sida och arbetade på en stund innan vi gick tillbaka till talet sex.. 

Lästräning

Elev H kom en eftermiddag på avtalad tid. H hörde inte till min ordinarie åldergrupp men på förfrågan hade jag lovat att ta mig an denna sistaårselev.
 Det är nog mest slöseri med tid att komma hit fick jag strax veta. Med tanke på H:s föräldrars korta skolgång så var det bara att gilla läget att H var långsamläsare, presenterades också som ett faktum jag borde ta med i min bedömning. Storögd tittar jag på denna ursäktande elev och säger att om detta är lönt är det DU som bestämmer, vårt ursprung väljer vi inte.
Vi läser en gång, två gånger, tre gånger, fyra gånger. Inget anmärkningsvärt med läsningen. Roligt att du läser tidningen säger jag vid ett tillfälle. Undrande ögon tittar på mig. Sportbladet rättar jag mig. Sportbladet läser H i mobilen får veta. En ny värld öppnar sig för mitt inre; eleverna behöver visserligen fortfarande sina läskunskaper men det är inte i pappersmedia den kunskapen praktiseras när läsningen sker på fritiden. H har en fin röst och en gång påtalar jag det. Lektionen slutar och han tar på sig sin parkas, vänder sig om räcker fram handen och säger leende "Ha en bra vecka Ylva!". Vi skakar hand och jag står frågande kvar och undrar vad som egentligen hänt under arbetes gång.

Skolan som tankeplats

Det är många gånger genom åren jag velat spara elevernas tankar och reflektioner. Nu när jag är inne på mitt 35:e läsår och funnit detta media är det dags att göra slag i saken. Ni som har tankar som rör skolvärlden är välkomna att följa bloggen och gärna ge egna tankar och kommentarer.
På återhörande!